几个身着白大褂的男人举着担架走进a01路过的教室。不一会,从中抬出一个口吐白沫的学生。
苍白的面色已然不像活人,浑身抽搐却还维持着握笔的姿势,中邪一般念念有词。
“学习我要学习”
a01愣在原地看完了全程。直到带着红色袖章的老师走近,指着她。
“喂,你哪个班的?二分铃已经响了你怎么还在这?”
a01作出乖巧状回答“我是高一新生。我迷路了。正要回去。”
“迷路了?”那个老师袖章有些歪,走近了几步a01才看清上面的字---巡逻。
叮咚-----
a01猛地抬眸。
上课铃响了。
校园守则手册文化课第三条:若在正式上课铃响起的时候没有回到教室,被巡查老师发现,记违纪扣班级分。
扣班级分需要付出的代价还未可知。
现在可不是规则的好时候。
怎么办?
“你哪个班的叫什么名字?”巡逻老师背着的手一翻,拿出纸笔作势要记录。
一阵寒意攀上四肢。
a01紧紧盯着笔尖。
绝对不能被记。
这个世界现在所呈现的一切都是讲逻辑的。没有严丝合缝的思想,只有不同的角度。定然是有漏洞可以利用的。
上课铃声必须回到教室。也就是不能留在走廊。回不去教室,那她能去的地方还有哪里?
卫生间?
不对。
关于自习的规则说过,巡逻的人是严查上厕所的。卫生间不是绝对的白色安全地带,勉强算灰色地带,这个状况下必须找到一个绝对安全的地方才能抽身。
教学楼里,除了教室,走廊,卫生间。还有哪个空间?
灵光一闪,a01忽的抬头。
办公室。
“我们班主任让我来高三年级找一位老师。”
巡逻的老师闻言顿了顿。将笔夹在本子上,双手背后。
a01见状知道自己赌对了。
“去办公室?”
a01赶紧点头“对,去拿学习资料。”
巡逻老师上下扫视着她。a01心里打鼓。对方紧皱的眉头放松“那你去吧。”
a01微微低头示意,在注视的目光中转身下楼。
找到写着办公室的牌子,推门进去。
这是高三年级的办公室。老师大概都去上课了,空无一人。
a01靠着门板,深吸几口气。
“恭喜。”
电子屏幕展开。
“您找到了一条‘真正的规则。’”
真正的规则。什么是真正的规则?
相对应的是虚假的规则。找到真正的,说明之前已知都是虚假的。
a01想起刚才那红色的袖章,站直身体。
现在可以知道。真正的规则都是对己方有利的。
而虚假的规则是否全是有害暂时难以判断。
扫视整个空间,几张办公桌,成摞的作业本练习册随处可见。
这节课只能先待在这里,出去的风险太大。
她也需要判断在上课时间办公室这个空间是不是绝对安全的。
a01找了个地方坐下。
一节课的时间是45分钟。一直等到20分钟的时候,办公室门被推开。
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