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第二百二十二章 学术之争舌战群儒无上新学知行合一（第16页）
没有天赋的人，其实不应该读书。
只需要明白一些道理即可。
这个想法提出。
的确让不少人点头，认为可行。
然而，顾锦年听后，却不由出声道。
“先生。”
“此等新学，不就是学阀吗？”
“若按此法推行，是否意味着，读书人的阶级将会固化？”
“再者，教学者，应当有教无类，若因资质差，从而直接放弃，那岂不是有些不公平？”
“还有，如何划分资质？又如何评价行与不行？人非圣贤孰能无过？学生有错，夫子亦有错？”
顾锦年开口。
既然明悟自己是过来学习的，自然当听到有不妥的地方，则应当第一时间询问。
不然的话，别人说什么，自己听什么，来这里有何意义？
听到这话，竹山七贤之一不由微微皱眉，他没想到顾锦年会在第一时间挑刺。
只是，还不等他出声。
匈奴国大儒再度开口。
“你不懂学术。”
“还没有资格出声。”
“听，就好好听着。”
他开口，斥责顾锦年多嘴询问。
此言一出。
顾锦年眉头不由紧锁。
自己好歹也是一位天地大儒吧？看自己年龄小，当真就把自己当做前辈了？
有情绪能理解，可几次三番一直压着自己？
“既是学术之争，提出疑问，不是常态吗？”
“你要是一直带有情绪，也就没资格在上面坐着了。”
此时，苏文景的声音响起。
虽然他知道自己造势有错，可也看不惯有人这样打压自己的学生啊？
踏马的。
顾锦年怎么说也是天地大儒，真要说儒道品级，不比你们几个差吧？
就一直针对？
差不多就得了吧？
要这样吗？
听到苏文景如此开口，演武台上，众人也有些沉默，那匈奴国大儒面色不太好看，竹山七贤有些不知该说什么。
“学术之争，任何人都可提问，质疑。”
“顾锦年无错。”
也就在此时，稷下学宫的院长出声了，他开口，认可顾锦年。
随着院长开口，演武台上的数十名大儒，也就没什么好说的了。
“既学生分三六九等，那夫子也要分三六九等，以此划分，至于资质，私塾前三年，也一定能看出部分。”
“当然，虽有笨鸟先飞，勤能补拙之说，可一切的资源是有限，不可能将有限的资源，放在无穷无尽的学子身上。”
“非常时刻，非常应对，天命降临之后，各国各教都将竭尽全力争夺天命。”
“我儒道，也急需要培养出一批优秀的俊杰，否则在这大世之争下，将毫无胜算。”
竹山七贤之一开口，对顾锦年提出的疑问，给予了回答。
其实这就是精英教育。
顾锦年听完就明白。
精英教育固然好，但精英教育最恐怖的地方，就是阶级固化，一但形成阶级固化，对后世无穷人来说，可不是一件好事。
刚开始还好说一点，一批人通过精英培养，成为了有学问的读书人，他们或许会学习上一辈。
但随着自己的后代出生，包括种种利益之下，第二代，第三代，第四代。
等到了第四代的时候，那么阶级基本上就要彻底固化，形成学阀，知识不外漏。
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