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在人文与自然间行走之十八（第1页）
（地球村部聊天室记事X）
（Wanderbetweenhumanityandnature，andyou’llleadanever-lastinghappylife.人文与自然间行走，幸福生活长长久久。）
18.学习工匠精神，成就人生无悔
礼成：慧姐也在这等车呀？
佳慧：你明知故问。慢了一分钟，错过一班车，再等十分钟。
礼成：刚才路过斑马线时，看见一人好生奇怪，压在自己电动车下，旁边还有一滩血迹。
佳慧：事故刚发生不久，已经有人报警了。
礼成：怎么弄的？
佳慧：这是常识性问题，你说还能咋弄呀？
礼成：准是违规操作。不是逆向行驶，就是硬闯红灯。
佳慧：结果倒霉的是自己，还撞坏了一机动车。头盔没有戴好，头部撞击地面，头盔飞出几米。
礼成：哦，车子来了，赶紧上车。
佳慧：但愿别迟到，否则要罚抄。
礼成：应该不会迟到，还有一刻钟呢。
佳慧：你咋手里还拿着书呀？
礼成：手不释卷呗。
佳慧：真是好样的。
礼成：看了一篇文章，虽然篇幅不长，确实令人震撼。
佳慧：山不在高，有仙则名。文不在长，受益则灵。能简明扼要地说几点吗？
礼成：文章主要讲的是，一名中职毕业生，经过三十年奋斗，成长为大国工匠。
佳慧：幸福是奋斗出来的，能详细地说我听吗？
礼成：没问题。但在讲述前，有问题请教。
佳慧：啥问题呀？
礼成：一个词和一个句子。“senior”是啥意思？是高中的意思吗？
佳慧：那只是其一。
礼成：我就知道这一种。
佳慧：除了此意之外，还有好多意思，如：作形容词用时，表示“高中的、高级的、年长的”等意思；作名词用时，表示“中学或大学毕业班的学生；部门的上司”。
礼成：我明白了。在此文中“aseniortechnician”，就是高级技师的意思了。
佳慧：没错。还有啥问题吗？
礼成：你看这个句子，长了看不明白。“Hehassolvedmorethan100technicalproblems，whichhasspeduptheprocesstorealizeChina;shigh-speedrailwaydrea”
佳慧：也不算太长呀。大概意思知道吧？
礼成：好像知道一点。意思是说：“他解决了一百多个技术难题，加快了实现中国高铁梦到进程。”
佳慧：你这不是看懂了吗？
礼成：就是句中“which”，不知如何翻译。
佳慧：此句中的“which”，引导的是非限制性定语从句，在定语从句里作主语，指代前面整个主句。
礼成：这么复杂呀，难怪看不懂。
佳慧：“which”引导的非限制性定语从句，前面的标志性符号是逗号，即“，”。它修饰的先行词，可以是前面的名词或代词，也可以是前面整个句子。“which”在非限制性定语从句中，只起引导作用，不用翻译出来。
礼成：经过你的条分缕析，终于明白了此句型。谢谢慧姐。
佳慧：不必客气。现在可以说说，工匠成长经历。
礼成：我就化繁为简地说说。1986年毕业后，在一家高铁车辆有限公司当焊接工。在他爸爸的影响下，勤奋工作虚心好学，经常向有经验的师傅请教。为了提升专业技能，参加各种技能大赛，并且荣获许多奖项，其中包括中国技能大赛奖。
佳慧：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”确实值得你我学习。
礼成：文章最后说，由于他的卓越贡献，被授予大国工匠称号。“Duetohisgreatcontribution，hewasawardedthetitleofthe‘CraftsmanoftheNation’.”
佳慧：向大国工匠学习，做出应有的贡献。
礼成：追求卓越，成就自我，奉献社会，生而无悔。
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